Dans cette activité, on cherche à résoudre le problème suivant : Avec une corde de longueur 10 m étendue sur le sol, Jules fabrique un rectangle. Il souhaite ob
Mathématiques
camille1650
Question
Dans cette activité, on cherche à résoudre le problème suivant :
Avec une corde de longueur 10 m étendue sur le sol, Jules fabrique un rectangle.
Il souhaite obtenir un rectangle ayant la plus grande aire possible.
Comment doit-il alors disposer sa corde ?
Avec une corde de longueur 10 m étendue sur le sol, Jules fabrique un rectangle.
Il souhaite obtenir un rectangle ayant la plus grande aire possible.
Comment doit-il alors disposer sa corde ?
2 Réponse
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1. Réponse napsazz13
Réponse:
bonjour
Si on considère que le rectangle peut avoir la longueur et la largeur identique alors on peut disposer ainsi :
2,5m de chaque côté
2,5 × 4 = 10
et donc l'aire = 2,5 × 2,5 = 6,25m²
Sinon sans que la longueur et la largeur soit pareil :
disposition = 3m de longueur et 2m de largeur
3+3 +2+2 = 10
donc l'aire = 3 × 2 = 6m²
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2. Réponse MrTaiyou
Réponse:
Le rectangle doit avoir 2 côtés de 2m et 2 côtés de 3m, ainsi l'aire du rectangle sera de L x l = 3 x 2 = 6m²